Te comparto 10 tips para liderar a los niños, en catequesis en tu grupo, en tu comunidad o parroquia:

Hoy no les vamos a compartir un método mágico ni una base teórica sino una  experiencia de acercamiento eficaz para el liderazgo.

 Cuando hablamos de método: exponemos un conjunto de mecanismos que ayudan a obtener un fin.

Creemos que un buen método en catequesis no sólo transmite bien la doctrina, sino que además fomenta la aceptación de la fe en el corazón de quien recibe el mensaje de Cristo. 

Para ello debemos recapitular: ¿Qué estamos anunciando? 

¿A DIOS y quien es Dios?: Es amor!  

Juan nos enseña «Dios es amor, y el que permanece en el amor permanece en Dios» (1 Jn 4,16)

Por ello, queremos amar a quienes el amó e hizo protagonistas la mirada de todos los que se dicen o quieren ser grandes dejando la premisa: 

                         “Ser como niños” Mateo 18, 1-5

Entonces hoy les proponemos el anuncio del Kerigma, propio de la proclamación del evangelio que se anima a enseñar con la misma simplicidad de nuestro maestro: JESÚS

TIPS

1. Disposición de Corazón: Dios no solo nos llama, nos envía signos claros con la presencia de los niños en nuestras comunidades es nuestro deber responder con docilidad esta nueva experiencia. Disponer el corazón no solo para decir Sí, sino para entrenar nuestra capacidad de escucha, las necesidades que presentan. Así como también dispuestos a crear un espacio para ellos, un grupo de pertenencia, una misa donde no molestan, donde son recibidos con alegría, donde estamos dispuestos a abrazarlos y a responder sus preguntas. 

2. Apertura a la Escucha: Somos testigos de que los niños tienen y realizan muchas preguntas.

No necesitamos ser pedagogos estudiosos, aunque claro que aporta, pero es importante que respondamos a Dios, “aquí estoy”.

DIOS se revela a través de la palabra y en ella nos presenta diferentes figuras que nos anuncian desde su niñez el camino. El mismo Jesús se hizo niño para llegar a salvarnos. 

Ejemplos: Daniel, David, la Hija de Jairo.

  Es importante reconocer que en la historia bíblica Dios elige manifestarse de forma poderosa a través de los niños, cambia historias y moviliza la Fé. Ellos pueden ser causa de salvación para familias enteras. Puede que esa escucha hacia sus necesidades sea también un signo del amor de Dios en sus vidas. 

¡Te animo a detener tu tiempo y escucharlos! 

3. Actividades: 

Comienza por tener en cuenta la planificación de actividades/propuestas: 

Siempre ( el día que fuiste sin actividad, chan! – Todos lo saben dieron vuelta el templo). 

Es importante planificar la secuencia de actividades que permita poder ver como acercamos en forma progresiva el tema seleccionado, nadie puede apropiarse de una sola clase, sino que planificar en forma sucesiva y con continuidad, 

Lenguaje: Cómo hablaba Jesús: con cuento, con ejemplos, con signos, que ayudara a entender, debes utilizar palabras sencillas y te puedes ayudar chequeando esto con algún niño de tu familia). Ejemplo: ¿vayan y anuncien a los confines?

LENGUAJE CERCANO: toda comunicación requiere de la comprensión de ese mensaje. Por ello se resalta la necesidad de acercar a los niños a Jesús salvador desde un lenguaje propio a su comprensión: un ¡Jesús Amigo! con el que podemos tener una relación. Un Jesús que vive entre nosotros y en nosotros. Por ello comunicar el anuncio, también implica el uso de palabras conocidas, accesibles, simples, que nos enseñan la grandeza de amor. 

Así como Dios se hace pequeño y hombre para acercarse a nosotros. Debemos hacernos pequeños, para anunciar su salvación. 

                                   GUÍA PARA INICIAR Y SELECCIONAR UN TEMA:

A)AUTÉNTICAS: Tus carismas, tu creatividad hace que sean diferentes aporta tus dones para proponer actividades sin temor. 

B)BREVES: Breve sin perder el contenido.Debes tener un registro de sus edades y el tiempo en que pueden sostener su atención. Es necesario reconocer y observar sus tiempos de atención, las características del grupo ( podemos tomar registro de las actividades que les agradan o ayudan). Breve sin perder el contenido.

C)CONCRETAS: contemplar el centro de tus actividades para poder centrarte en un tema facilitará la comprensión. Define el tema y el objetivo que quieres alcanzar. apuntan a un 

Objetivo claro: 1 objetivo ¿quiero que los niños puedan…. comprender, hacer, representar, preguntar, orar, alabar. “Siempre ese objetivo responde a conocer más a Jesús” Sobre todo si hablamos de niños pequeños o variedad en sus edades, ya que en los grupos de oración tenemos diversidad de edad y de formación. 

ELIGE CREAR ACTIVIDADES EN 3d: DINÁMICAS, DIVERTIDAS, DIVERSAS.

DINÁMICAS: SOSTIENE UN OBJETIVO.UTILIZA DISTINTOS MÉTODOS CONOCE DIFERENTES MATERIALES DE APOYO. A ESTO ME REFIERO CON MATERIAL CONCRETO QUE PERMITA OBSERVAR AL NIÑO Y COMPARAR LA EXPERIENCIA QUE DESEAN PRESENTAR.

Ejemplos: Para presentar el amor de Dios emplear cosas que nos ayuden a medir (cinta, regla, balanza). El amor de Dios es infinito no puede medirse. Observar el amor de Dios en gestos. 

En torno al pecado: puedes presentar como ejemplo una bella caja de regalo decorada y con moño, que contenga dentro barro. La misma nos refiere que el pecado a veces parece atractivo, lindo, pero que nos engaña, este puede ensuciarnos, puede hacernos sentir mal. Puede alejarnos de Dios porque si intentamos ver a través de algo que esta sucio, no podemos hacerlo. 

DIVERTIDAS: CREA ACTIVIDADES PARA DISFRUTAR DE UN ENCUENTRO CON JESÚS A DONDE LOS NIÑOS QUIERAN REGRESAR, DONDE SE ENCUENTREN CON LA ALEGRÍA DE COMPARTIR SUS CAPACIDADES. ¡JUEGA! LA NIÑEZ TIENE ESTE MÁGICO REGALO DEL JUEGO A PARTIR DEL CUAL APRENDEN E INCORPORAN SUS CONOCIMIENTOS. 

¡CONTEMPLA SUS INTERESES! 

DEBES CONVOCAR SU INTERÉS EN ELLA DEBE ENCONTRAR UN ESPACIO DE JUEGO, HACIENDO PASAR EL TIEMPO EN FORMA ALEGRE, SOSTENIENDO EL OBJETIVO “EL ANUNCIO”

JUEGOS EJEMPLO: 

Gallito CIEGO: Podemos utilizar una venda para comparar como vemos cuando no tenemos fé y como vemos con ella. Lentes para conocer como nos ayuda el espíritu Santo a entender lo que Dios nos pide. 

Oveja Perdida. Jesús (un amigo sale en busca de sus ovejas y la vuelve a su lugar)

Juegos con Globos: Como esta nuestra fé cuando estamos llenos del espíritu santo, Nos permite movernos, llegar mas lejos, alegrarnos. También podés compararlo con algún globo desinflado. 

Experimentos: para observar lo  que hace el pecado en nuestra vida. (Video explicativo en nuestro canal) 

DIVERSAS: VARIADAS, NO SIEMPRE DE LA MISMA FORMA. EMPLEAR VARIEDAD DE MATERIALES, PROPUESTAS INDIVIDUALES, GRUPALES, DIFERENTES TIEMPOS. RECONOCER LOS CARISMAS PROPONE ENSEÑANZAS DE OTRAS PERSONAS QUE YA EJERCITAN SU CARISMA: DIBUJO, DANZA, MÚSICA. PARA QUE ELLOS PUEDAN DESCUBRIR Y EJERCITAR SUS CARISMAS. 

IMPORTANTE: PREPARA DISTINTAS FORMAS PARA ORAR, CON CANCIONES, EN ESPACIOS CÓMODOS, CON CARTAS CON NUESTRA VOS, ACERCAR A LOS NIÑOS AL TEMPLO, A LA ADORACIÓN ES UN MOMENTO ESPECIAL PARA VIVIR A JESÚS DE CERCA CON LOS PEQUEÑOS. 

Ejemplos: tenemos en nuestro canal talleres de carismas que realizamos en Zoom junto a los niños. 

Algunas Estrategias / Recursos: 

• Canciones de alabanza, de oración, de sanación, Realizar Tiktok.  
• Recursos gráficos que involucren los sentidos: Rellenar espacios, juegos con distintas finalidades (integración grupal), Imágenes, Video, Bailes. sentir el barro(pecado) Experimentar la ayuda, representar la palabra. Pueden emplear tiras de crep, telas, instrumentos musicales, la expresión corporal con música. 
• Ejemplificar desde situaciones de la vida cotidiana. ¿Cómo resolver esas situaciones? 
• Crear títeres.
• Expresión gráfica: dibujos, pinturas, manualidades.  
• Consulta a los niños que les gustaría realizar.                

Podés encontrar material en nuestro perfil de Instagram: https://www.instagram.com/carismakidsok/

4. La palabra de DIOS 

Leemos la biblia: centrada en el valor de la palabra no en la cantidad de palabras. “Jesús lloró”

Proponer desafíos que permitan poner en acción la palabra, que me permitan llevar a la vida real como ejercito este amor que Dios me llama a tener para conmigo y para con mis hermanos, que me “ PERMITAN VIVIR EL EVANGELIO”

Recuerda citar textos que no sean tan extensos, o selecciona un versículo para reflexionar y profundizar sobre lo que esa palabra quiere enseñarnos. Habilita la palabra, para conocer que están comprendiendo de ella, o como les habla a ellos. También en ocasiones puedes proponerles representar la palabra, y reflexionar sobre cómo vivieron cada rol. Por ejemplo: 

Representan en grupo la parábola del Hijo pródigo. 

Los desafíos nos permiten poner en acción la enseñanza de la palabra. Sin ir más lejos vivir nuestra fé es un desafío cotidiano y por ello desafiar, nos permite fortalecer y ejercitar nuestra fé. Esta propuesta nace de para emplear el saber práctico, es decir, que nuestra fé no es un conjunto de teorías, sino una forma de vida, ¡YO ELIJO VIVIR EL EVANGELIO! 

Emplea Desafíos: 

               – Escribe a tu papá una carta pidiendo disculpas. 

               – Enseña a tu hermano a realizar la bendición de los alimentos. 

               – Contale a un amigo que puede hablar con JESÚS todas las noches. 

5. Echar fuera las estructuras: (no implica perder el orden) Salimos de nuestra silla y de ser el único que habla para acercar a Jesús, como amigo, para conocer al amor de Dios que se manifiesta entre nosotros, y nos trae su alegría. 

Esto implica animarse a acompañar las propuestas por actividades de interés de los niños en ocasiones significa disfrazarse, representar las citas bíblicas, iniciar una actividad con música, con danza, permitir que el Espíritu Santo obre, utilizar elementos como cintas, pañuelos, materiales que permitan experimentar las sensaciones como el barro para el pecado, el viento con el espíritu santo, emplear el ejercicio del testimonio para acercarnos a  su realidad, por ejemplo: yo también tuve miedo y mirá Jesús en el huerto también lo experimentó él te entiende. Quizá también en ocasiones seas manos, y rostro de Jesús, brazos que abrazan, que ejercitan el amor, un llamado hacia saber como están. Decir Hijo Jesús te ama, es mas fácil de  comprender si expresan ese amor hacia mí. Porque quizá sea esa su única experiencia de amor sincero en su vida. 

6. Anunciar el Keerigma: implica vivir , el kerigma, experimentar la salvación en tu vida,como punto de partida para cualquier anuncio que realices. Muchas o sino todas las veces que nos toca enseñar, nos encontramos con la palabra de Dios que quiere decirnos algo a nosotros, la palabra es viva y actual. Muchas veces nos sabemos como enseñar porque necesitamos revisar nuestra relación con Jesús, para poder anunciarlo. No podemos predicar aquello que no vivimos. 

7. Metodología: “Ser como niños” 

Escuchar sus propuestas, sus intereses y sus preocupaciones, llamarlos al centro de esta experiencia para compartirles esta amistad que vivimos y experimentamos con Jesús. anímate a conocer su realidad: que viven? ¿Qué les interesa? Eso te ayudará a pensar propuestas concretas, actividades en donde experimenten, que Jesús es la respuesta a sus necesidades. No reduzcan sus problemas: escuchenlos, necesitan ser escuchados. Recuerden que los niños viven y transitan una etapa hipersensorial donde las emociones y los sentidos, son causa de atención. Debemos ayudarlos a ser niños, acercando propuestas que favorezcan su relación personal con Jesús. 

8. Brindar espacio para las preguntas: (tienen muchas preguntas no?) Es un desafío para nosotros poder responderlas.

Bueno así es como se solidifica nuestra fé, en la curiosidad y la búsqueda de respuestas.

Podemos anotar las preguntas sino las sabemos e investigar. Con mi hija surgen dudas de fé actualmente, ya no me dice todo que sí sino que cuestiona. Pero lejos de reprender, lo que debemos hacer es formarnos más, porque esas dudas son para reafirmar su fé, para descubrir este misterio en profundidad. Cuando son niños nos aceptan todo. Debemos prepararnos.  

Formación: Seminarios de vida. Encuentros cristocéntricos que nos permitan sostener nuestra identidad. 

9. Reconocimiento de sus carismas: 

Ejerce el rol de liderazgo, Jesús te mira, te elige y te capacita. Un buen líder conoce los regalos que hay en cada uno de ellos. Pero también los anima a ponerlos en práctica, y les brinda un espacio de protagonismo, como lo hizo el mismo Jesús en su palabra. 

 Debemos permitir ese deseo de ayudar, de anunciar. 

Es nuestra tarea multiplicar los talentos. Te animo a estar atento a reconocer los carismas, sus dones y posibilidades de ejercitar los carismas, y acompañar el crecimiento de los mismos en un espacio de encuentro. Enseñemos la importancia del ejercicio de los carismas. Que incluso pueden ser un espacio de servicio para los pequeños dentro de la comunidad. El espíritu santo se manifiesta en todos los bautizados. 

Busca en nuestro canal, y perfil, que es un carisma, y aprende diferenciarlo  de los talentos. 

Ejemplos:  Puede ser participando en la misa, pidiendo un material, ejercitando los carismas con la lectura de la palabra, dando espacio para que oren en voz alta, cantando, preparando un cartel o ayudando en la colecta. Debemos dejar brotar los frutos, que nos un premio para pocos. 

10. Oración: facilitar espacios de oración, enseñarles a preparar un memento y  un espacio en su vida para la oración, dialogar sobre los regalos que nos trae la oración. Diferentes formas de oración con los niños. 

Bonus: de cualquier catequesis, enseñanza encuentro: 

Oración: MOMENTO PARA RECONOCER QUE JESÚS ES EL CENTRO DE NUESTRA VIDA. 

Puede que los niños se retiren sin comprender el objetivo de estar ahí, puede que a los cinco minutos se olviden de la cita bíblica que enseñaste, pero no permitas que se retiren sin momento de oración, sin un tiempo de encuentro con el Señor. Aunque no tengas la compu mas actual, la actividad más copada;

 ¡Hey! No permitas que los niños se retiren de ahí sin ponerse a los pies de Cristo, en ese momento y en el momento de la alabanza vas a ver caer los muros. 

Existen distintas formas de enseñar a orar. Es importante que podamos construir y transmitir la importancia de nuestra comunicación con Dios. Enseñemos a hablar con libertad a DIOS, con el respeto que merece, pero recordando que siempre, siempre, Dios nos está esperando. 

Los animo a profundizar la oración en el espíritu Santo para escuchar la voluntad de DIOS: 

Pidamos a Jesús que sea el centro de todas nuestras enseñanza, de nuestras prédicas, de todo lo que emprendemos a causa de su evangelio: Jesús te necesitamos, acá estamos, vení a traernos más de tu amor, vení a enseñarnos a hablar, se vos el maestro. Jesús te pedimos que esta tarde envíes tu promesa, que nos permitas vivir conforme al espíritu santo que ya nos regalaste, queremos renovar tu iglesia, danos un corazón humilde y atento como el de un niño. ¡Ven espíritu Santo!

Este camino recién comienza. Lo importante es reconocer cuál es nuestro centro a donde avanzamos hacia Jesús. De todo lo compartido, que nos vayamos con la idea de renovar nuestra catequesis y nuestros grupos, preparando espacios donde los niños conozcan a Jesús donde puedan hablar con él, donde puedan encontrar su amor, un Jesús cercano que está aquí y ahora esperando para abrazarlos.

 Estamos acá para acompañar estos pasos, dudas e ideas.

                                                               ¡Bendecido día!